Encontre aqui o Plano Analítico de Matemática da 8ª Classe do 1º Trimestre do ano 2024 para baixar em formato Word, de forma grátis
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Encontre aqui o Plano Analítico de Matemática da 8ª Classe do 1º Trimestre do ano 2024 para baixar em formato Word, de forma grátis. – 1º Ciclo do Ensino secundário de Moçambique
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Governo do Distrito de _________
Serviço Distrital de Educação, Juventude e Tecnologia
Repartição de Educação Geral
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ESCOLA ________________
PUBLICIDADE| Ordem semanas | de | Unidade Temática | No de Aulas | Conteúdo | Objectivos | Competências | Meios Ensino | de | Observações | |
| 01/02 à 02/02 | 1-Teoria de conjuntos | 4 | Apresentação do professor e do aluno vice-versa Apresentação dos conteúdos. | ➢ Apresentação muito aluno e professor | ➢ Ser capaz de se apresentar perante a turma | MBE | ||||
| 05/02 à 09/02 | II NÚMR OS E OPERA ÇÕES | 4 | . Relação entre conjuntos: -Subconjunto; -Relação de inclusão: contém e não contém, está contido e não está contido; | -Usar símbolos para relacionar conjuntos entre si e seus elementos; -Representar um conjunto por extensão e por | -Efectuar operações de reunião e intersecção de conjuntos; | MBE | ||||
| -Noção de igualdade de conjuntos e conjunto Universal; -Noção de conjunto finito; Operações com conjuntos: Reunião e Intersecção de conjuntos | Compreensão, através de diagramas de Venn,chavetas e/ou intervalos e na recta graduada; | -Aplica conceitos, símbolos e operações sobre conjuntos na resolução de problemas matemáticos e de outras áreas de conhecimento. | |||||
| 12/02 à 16/02 | 4 | NÚMEROS RACIONAIS 1. Revisão de números inteiros: -Noção de número negativo; -Representação de números inteiros na recta graduada; -Números simétricos; -exercicios de aplicação | -Representar na recta graduada os números racionais; -Comparar números racionais; -identificar os números simétricos | -ser capaz de identificar numeros inteiros . | MBE | ||
| 19/02 à 23/02 | 4 | -Módulo ou valor absoluto de um número inteiro; -Adição algébrica e simplificação da escrita em Z; -Expressões numéricas envolvendo todas as operações em Z; -Exercicios de aplicação | -Efectuar operações algébricas com números racionais; -Efectuar multiplicações simples de números racionais; -Aplicar as propriedades da multiplicação; -Efectuar divisão simples de números racionais. | MBE |
| 26/02 à 01/03 | II NÚME ROS E OPERA ÇÕES | 4 | 2.Conjunto dos números racionais: -Número racional negativo.-Representação de números racionais na recta graduada -Relações entre IN, Z e Q; -Realização da ACS1 | -Aplicar as propriedades da multiplicação; -Efetuar divisão simples de números racionais; -Calcular o valor de uma expressão numérica simples, envolvendo todas as operações e parêntesis; | -Demonstra flexibilidade e perseverança assim como habilidades no cálculo com números racionais. | MBE | |
| 4/03 à 08/03 | 4 | -Comparação de números racionais; -Operações em Q: -Adição em Q:Propriedades da adição; -Subtração em Q; -Adição algébrica e simplificação da escrita;-Multiplicação em Q: Propriedades da multiplicação; | -Calcular o valor de uma expressão numérica simples, envolvendo todas as operações e parêntesis; -Transformar potência de expoente negativo em potência de expoente positivo e vice-versa; -Transformar potência de expoente zero; | -Desenvolve estratégias de aprendizagem, promovendo o pensamento lógico com números racionais. | MBE | ||
| 11/03 à 15/03 | 4 | -Propriedade distributiva da multiplicação; -Divisão em Q; -Expressões numéricas envolvendo todas as operações em Q. -Exercícios de aplicação | -aplicar propriedades da multiplicação e divisao -aplicacr as propriedades para resolver as expressoes numericas . -resolver exercicios aplicando as propriedades. | -usar as propriedades da multiplicacao e divisao. -resolver exercicios aplicando propriedades da multiplicacao e divisao | MBE | ||
| 18/03 à 22/03 | 4 | -Potenciação em Q: -Revisão de potências: -Potência de base natural, fraccionária e de expoente natural; -Adição e subtracção com potências de base racional e expoente natural; | -Escrever “números grandes e pequenos” sob notação científica; | MBE | |||
| 25/03 a 29/03 | 4 | -Potência de base positiva e expoente inteiro -Potência de base negativa e expoente inteiro -Regras de operações com potências de base racionais e expoente natural; -Realizacao da ACS2 | -Transformar potência de expoente negativo em potência de expoente positivo e vice-versa; -Aplicar regras de potenciação no cálculo com potências; | MBE | |||
| 01/04 à 05/04 | 4 | -Potência de base 10 e expoente inteiro (positivo, negativo e zero);-Notação científica; -Expressões numéricas envolvendo todas as operações em Q; -Resolução de problemas; | -Calcular o valor de uma expressão numérica simples, envolvendo todas as operações e parêntesis; | MBE | |||
| 08/04 à 12/04 | 4 | -Raiz quadrada em Q; -Raiz quadrada de um número racional perfeito não negativo; | -Resolver problemas, envolvendo operações com números racionais, quadrado de raízes quadradas e potências. | MBE | |||
| 15/04 à 19/04 | 4 | -Uso de tabelas; -Estimação de raízes quadradas de números não perfeito. -preparacao para avaliacao trimestral | Usar tabelas para estimar raiz quadrada de um numero | MBE | |||
| 22/04 à 26/04 | 4 | Realizacao de avaliacao trimestral Acerto de notas;Divulgação de médias; | ➢ Calcular a sua média trimestral | MBE | |||
| 29/04 à 03/05 | Interrupção lectiva | ||||||
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