Plano Analítico de História -7ª Classe/ III Trimestre/2024

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Governo do Distrito de _________

Serviço Distrital de Educação, Juventude e Tecnologia

Repartição de Educação Geral

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ESCOLA ________________

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Plano Analítico de História            7ª Classe                     III Trimestre            Ano: 2024

SEMANA	UNIDADE TEMATICA	OBJECTIVOS	CONTEUDOS	RESULTADOS ESPERADOS	CARGA HORARIA
1ª 26 a 30.08	Reinos e impérios africanos do século IX – XVII	Caraterizar as comunidades Khoisan a nível económico, social e ideológico	Moçambique: da Comunidade Primitiva à formação dos primeiros Estados – As comunidades Khoisan – organização económica, social e ideológica	Caracteriza as primeiras comunidades de Moçambique. –	2
2ª 02 a 06.09		Caracterizar as comunidades de agricultores e pastores Bantu;	Os povos de língua Bantu: · Expansão e fixação bantu;  · Organização económica, social e ideológica das comunidades de Moçambique após a fixação bantu.	Caracteriza a estrutura política, social, económica e ideológica dos Estados de Moçambique. –	2
3ª 09 a 13.09		Mencionar os principais reinos e impérios africanos entre os séculos IX e XVII; Localizar, no mapa, os reinos e mpérios africanos entre os séculos IX e XVII;	O Reino de Zimbabwe:  – Localização geográfica; – ACS1	Localiza geograficamente	2
4ª 16 a 20.09		Descrever a estrutura economica politica e socio ideologica	O Reino de Zimbabwe: Estrutura económica política e sócio ideológica	Descreve a estrutura	2
5ª 23 a 27.09		Explicar a decadencia do reino do Zimbabwe	O Reino de Zimbabwe: A decadência	Explica a decadencia	2
6ª 30 a 04.10		Localizar geograficamente o imperio de Mutapa	O Império de Mutapa:  – Localização geográfica Tema Transversal: Identidade Cultural -ACS2	Localiza geograficamente o imperio de Mutapa	2
7ª 07 a 11.10		Caracterizar os reinos de Mutapa Ghana, Mali e Shongai quanto à organização política, económica, sócio-cultural e ideológica	O Império de Mutapa: Estrutura económica, política e sócio ideológica;  – A decadência.	Caracteriza o imperio de Mutapa	2
8ª 14 a 18.10		Caracterizar os reinos de  Ghana, Mali e Shongai	O Império do Ghana, Mali e Shongai: Localização geográfica;	Localiza geograficamente o imperio do Gana ,Mali e Shongai	2
9ª 21 a 25.10		Descrever a vida dos povos, reinos e impérios africanos.	O Império do Ghana, Mali e Shongai  Estrutura económica, política e sócioideológica;	Descreve a estrutura economica ,politica socio ideologica	2
10ª 28.10 a 01.11		Consolidar os conteúdos aprendidos	Revisao dos conteudos da unidade	Consolida os conteúdos aprendidos	2
11ª 04 a 08.11		Avaliar o nível de assimilação dos conteúdos.	Realização da  APT	Corresponde positivamente	2
12ª 11 a 15.11		Consolidar os conteúdos avaliados   Discutir  o aproveitamento pedagógico trimestral.	Correção e entrega da APT     Divulgação do aproveitamento pedagógico anual.	Consolida os conteúdos avaliados   Discute o aproveitamento pedagógico trimestral.	2

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Sugestões metodológicas

O professor pode, de entre outras, optar pelas seguintes sugestões metodológicas:  Orientação do aluno a pesquisar, na biblioteca e noutras fontes, a caracterização das comunidades Khoisan a nível económico, social e ideológico; Realização de debates, sobre as pesquisas realizadas;

  Orientação do aluno a localizar, no mapa, os reinos e impérios africanos entre os séculos IX e XVII; Realização dramatizações fazendo representações dos reinos e impérios;  Orientação do alunos a desenhar os reinos e impérios africanos e explicar o que desenharam

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