Encontre aqui o Plano Analítico de Física da 8ª Classe do 3º Trimestre do ano 2024 para baixar em formato Word, de forma grátis
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Encontre aqui o Plano Analítico de Física da 8ª Classe do 3º Trimestre do ano 2024 para baixar em formato Word, de forma grátis. – 1º Ciclo do Ensino secundário de Moçambique
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Governo do Distrito de _________
Serviço Distrital de Educação, Juventude e Tecnologia
Repartição de Educação Geral
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ESCOLA ________________
PUBLICIDADEPlano Analítico de Física 8ª Classe III Trimestre Ano: 2024
| Semana | Unidade Temática | Conteúdos | oBJECTIVOS | Competências | Horas | Meios de ensino | oBS | |
| I | 26/08 à 30/08 | Dinamica | -Queda Livre dos corpos. -Leis da Queda livre dos corpos. | – Descrever o movimento daQueda livre dos corpos. | Usa as leis da Queda livre para interpretar o movimento da queda dos corpos no dia a dia. | 2 | Corpos (lápis,papel, borracha, pedra, etc) | |
| II | 02/09 à 06/09 | – Conceito de força | – Caracterizar a força | Usa o conceito de força para explicar e intervir na resolução de situações do dia. | 2 | Dinamómetro,massa | 07/09 | |
| III | 09/09 à 13/09 | – Elementos duma força (ponto de aplicação, direcção,sentido, intensidade) Representação gráfica daresultante de forças colineares. -Leis de Newton. -principio de inércia | -Relacionar a força e movimento emsituações reais | Usa o conceito de força para explicar e intervir na resolução de situações do dia Usa as leis de Newton para explicar e intervir na resolução de situações do dia a dia. | 2 | Bola, bloco de madeira… | ||
| IV | 16/09 à 20/09 | – Exercícios de aplicação. – Realização do Teste (AS1) | – Aplicar a lei da queda livre doscorpos na resolução de exercícios concretos. – Avaliar os conteúdos abordados | 2 | mbe | |||
| V | 23/09 à 27/09 | . – Lei fundamental da Dinânica (2ª lei) | -Relacionar a força e movimento emsituações reais | Usa as leis de Newton para explicar e intervir na resolução de situações do dia a dia. | 2 | Corpos (pedra, maçã, etc) | 25/09 | |
| VI | 30/09 à 04/10 | – Principio de Acção e Reacção (3ª lei) | -Relacionar a força e movimento emsituações reais. | 2 | Balão, fita-cola, mola | 04/10 | ||
| VII | 07/10 à 11/10 | -Exercícios de aplicação.(Representação gráfica da resultante de forças colinearesbem como o à resolução analítica. -Aplicação das leis de Newton em situações concretas-AC | -Resolver problemas qualitativos e quantitativos sobre as Leis de Newton. – Relacionar a força e movimento emsituações reais | Usa o conceito de Força e as leis de Newton a situações diversas no contexto da tecnologia e das actividades quotidianas. | 2 | MBE | 12/10 | |
| VIII | 14/10 à 18/10 | -Trabalho mecânico; Exercícios – Realização do Teste (AS2) | – Identificar situações em que um corporealiza trabalho – Avaliar os conteúdos abordados | Utiliza os conceitos de Trabalho, Potência e Energia a situações diversas no contexto da tecnologia e das actividades quotidianas. | 2 | MBE | ||
| IX | 21/10 à 25/10 | – Potência; Exercícios – Energia e tipos de energia | – -caracterizar a potência. – Distinguir os diferentes tipos de energia. | Utiliza os conceitos de Trabalho, Potência e Energia a situações diversas no contexto da tecnologia e das actividades quotidianas. • Identifica diferentes formas de energia de uso social, suas transformações e aponta seus eventuais impactos ambientais. | 2 | Dinamómetro, régua, pilha, bateria, etc. | ||
| X | 28/10 à 01/11 | – Transformação de energia -Princípio de conservação de energia Exercícios de aplicação-AC | -Relacionar energia e potência emsituações quotidianas. – Utilizar a definição de trabalho para o cálculo da energia necessária para arealização de diversas actividades (porexemplo, subir escada, arrastar objectos). | Utiliza o conceito de trabalho para o cálculo da energia necessária para a realização de diversas actividades; Utiliza o princípio de conservação da energia mecânica para explicar e intervir em situações diversas no contexto da tecnologia e das actividades quotidianas | 2 | Pilha, bateria, lâmpada, fogão, etc. | ||
| XI | 04/11 à 08/11 | – Avaliação Final – Realização | Avaliar os conteúdos abordados | 2 | MBE | |||
| XII | 11/11 à 15/11 | – Correcção e entrega da APT; – Divulgação da media trimestral | .- Proceder entrega da APT; – Divulgar as médias trimestrais | 2 | mbe | |||
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