Baixar Todos Programas de Ensino de Física em PDF (Novos e Antigos) – Todas as Classes
Disponibilizamos os Programas de Ensino de Física de Moçambique em formato PDF, abrangendo todas as classes do Ensino Secundário Geral. O acervo inclui programas antigos e novos, organizados para facilitar a consulta e o download. Os documentos apresentam os conteúdos, objetivos e orientações pedagógicas essenciais para o ensino da Física, alinhados com as diretrizes oficiais do sistema educativo moçambicano.
O Ensino-Aprendizagem na Disciplina de Física
Os programas de Física concebidos para o ciclo do Ensino Secundário oferecem aos alunos os elementos essenciais do quadro físico do mundo, permitindo-lhes desenvolver a sua identidade como indivíduos criativos, sociais e detentores de atitudes, hábitos, habilidades e conhecimentos úteis tanto para si próprios como para a sociedade, além de preparar a continuidade dos estudos. Os conteúdos abordam fenómenos mecânicos, térmicos, luminosos, eléctricos e electromagnéticos, estruturados de forma a promover uma formação gradual, centrada na aquisição de conhecimentos fundamentais e no desenvolvimento de habilidades e atitudes.
A disciplina organiza-se partindo do ponto de vista macroscópico, observável e próximo dos alunos, para depois introduzir noções elementares sobre a estrutura da matéria, servindo de base à análise de fenómenos térmicos, estática dos fluidos e electromagnéticos a nível microscópico. A sequência didáctica segue a lógica de analisar um fenómeno do geral para o particular: inicia-se com a caracterização qualitativa, passa-se à determinação quantitativa (valores e unidades) e culmina na formulação da lei fenomenológica que relaciona as grandezas físicas.
Nos métodos de ensino prevalecem os procedimentos indutivo, dedutivo e de analogias, apoiados numa forte base experimental. Assim, reduz-se o volume de informação teórica secundária, fortalecendo o trabalho com conceitos fundamentais e aumentando o tempo dedicado ao desenvolvimento de habilidades intelectuais e práticas. Isso permite aos alunos participar activamente e com autonomia na aquisição de conhecimentos, aplicando-os na explicação dos fenómenos que os rodeiam.
Elementos essenciais do programa incluem a leitura, interpretação e construção de gráficos, a resolução de problemas utilizando obrigatoriamente o Sistema Internacional de Unidades (com possibilidade de uso das unidades derivadas) e a realização de actividades práticas e experimentais, essenciais para consolidar as competências definidas para o ciclo. A inclusão de um enfoque histórico permite que os alunos conheçam a vida, obra e contribuições de cientistas eminentes, desenvolvendo valores morais adequados.
Por fim, o programa enfatiza a relação da Física com outras ciências — como Matemática, Química e Geografia —, com a tecnologia, a sociedade e a cultura integral, permitindo aos alunos compreenderem as implicações da Física na vida quotidiana e em contextos mais amplos.